2022年03月29日
国家教育部、国家科技部最近发表的《关于规范高等院校SCI论文有关指标值应用塑造恰当评价导向性的指导意见》（下称《若干意见》）明确指出，破除“SCI高于一切”，谨慎采用量化指标，不把SCI论文有关指标值做为技术职称职评、学员评价的立即根据等。
这一建议一经公布，造成各界人士密切关注，也引起一些异议。针对《若干意见》，一些聚焦点问题很有可能或是必须回应。
去SCI、不“唯SCI”，并不是不看SCI，不看论文
若不“唯SCI”并不代表着不看论文，不看SCI，这一基本准则或是必须清澈的。