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法学专业毕业实习日记30篇怎么写
第一天的工作，庭长分派给我们两位实习生的任务是整理档案卷宗。这是个枯燥的机械性工作，也可以说是我们法学专业的学生实习的必经科目。说来似乎是很简单的归类，但每个卷宗都包括了立案审查表、受理通知书、应诉通知书、当事人身份证明、证据材料、笔录、调解书或者裁定书、传票、送达回证等文书，要按照规定顺序放置，剔除不需要的文书。由于老城法庭的案件比较多，因而工作量可以说是相当大的。
实习的第一天就在埋头苦干，时间悄然而逝，没有特别的感悟，没有动人的事迹，一切都非常的顺其自然。能够尽快的融入庭室的工作，尽快进入角色，对我来说，是实习之初最重要的事情。就这个意义而言，第一天，很是成功。
老城法庭是澄迈县法院的一个派出法庭，地方小，事情多，虽然分工不够明确，却也因此让我期望着能在短短的实习日子中学习更多的东西。都说在基层法院特别是派出法庭实习，学到的东西比较多，一点也不假，在农村地区，民事案件涉及的金额一般都不是很大，但这些案件却相对复杂。农村人维持交际的很多东西是不能拿到纸面上的，有许多信任和道德观念而成的习惯作为基础，一旦这些习惯延续下来，但信任和道德破坏了，那么这些问题是很难拿出来被证明的。生活事实更难恢复，法律事实更难认定。这样的结果就是案件的高难度性和复杂性，并且其中纠缠了多种人际关系因素，盘根错节，难以理清，这实在难为法官了。
而曾庭长是一位十分有耐心的法官，他告诉我们在法院最常见的不是开庭，而是当事人和法官在一起聊。法官要苦口婆心，说话要有理有据，让他们不断反思，最终帮助他们解决问题。可是并不是所有的当事人都是那么容易“驯服”的，很多该说的都说，该谈的都谈了，他们就不愿意配合，期望尽早拿到法院的判决书。还有一些当事人之间积怨已深，打官司就是为了争口气，他们当然不可能同意调解。这就要看法官的调解技巧了。
调解的方法技巧确实是一门学问，听说老城法庭的案件调解的成功率很高，也取得了很好的社会效果，看来我也能够借此机会多跟庭长和其他的法官们多多学习一些调解的技巧了。
第一天收获还是不少的，希望往后的日子能够继续加油，让这次毕业实习成为我本科学习生涯中的一笔宝贵财富。
2014年5月9日星期一 提审
今天是来到检察院的第三天，在大家看来繁琐的整卷工作是那么的无味，可我还在那有条不紊的干着，和我相处时间久的人都会知道，我这人不喜欢抱怨，一旦自己着手做了，不论是难是易都会一如既往的努力完成它，也许你觉得我傻，可我就是这样的人。科室里的人大约看出了我的脾气说要让我放松一下，决定带我去提审。
虽不是第一次实习，也不是第一次去提审，但是心里却有着说不出的兴奋劲儿。还是像往常一样，提审前先仔细的阅读卷宗，拿到卷宗，看到封面上写着某某故意伤害，让我联想到也许是因为打架而被刑事拘留，可仔细阅读了卷宗却不然，明明是一起交通肇事案，怎么公安机关以故意伤害报请逮捕呢，于是我仔仔细细的抠着每一个细节，最终我发现在卷宗的最后附着公路管理部门的道路封闭通知，而恰巧这起交通肇事案就发生在这段封闭道路上。于是我仔仔细细的询问办案人员这样定罪原因是否是自己认为的那样，结果是肯定的，可这样的案例在学习中却很容易被误导为交通肇事，虽然这两个罪名的惩罚程度相当，但这全然是两个不同的概念。这么好的案例也许只能在实习中发现。
面试学校办公室干事,一般都会问啥?
学校办公室干事是行政管理类的学校老师，还是学生会、团委类的在校学生？
干事主要是在办公室主任的领导下开展工作，配合办公室主任的工作。
在校学生类的办公室干事：一般问一下你自我介绍，有什么特长、你能否胜任、有什么工作规划。
学校老师类的办公室干事：1、有些有自我介绍，有些不能透漏姓名和信息。2、你为什么选择这个岗位？考查你的目的性。3、工作过程中遇到有些常见困难如何处理，考查应变能力和处理事务的能力。
学生会实习后感受
今天，原学生会主席许捷、王晧给我们开了本学期最后一次例会。王皓主要告诉我们在学生会要好好干及就业方面的问题。我一直在很认真的听，因为我从来没当过干事，从来没机会听过学长们的谆谆教诲。我想流泪，因为一直以来，我对学生会都有一种亏欠心里，老师给了我副主席一职位，我觉得我与她，相差甚远......
以前总以为大一进不去学生会就再也没有机会，我当时也很遗憾自己与学生会的情结就那样早早结束。还好，我是班委，也是院最大的协会英协中任外联部理事，也有一方平台可让我施展。大二刚开学我被冉红伦学长喊去接新生，我很激动，因为大一放假时我给辅导员说老师我有事先回家了，开学时我会早点来去接新生的。我当时并不知道我是没资格的，接过新生我才知道：原来我入学时帮助我的是学生会成员！我接新生时负责我们专业的收费及收证件，并且顺利的向团总支交账，或许在那时，他才认识了我，其实熟不知：在军训时，我已经向他毛遂自荐成为方队负责人，也完成了各项任务。与此同时，系07级女生至少有三分之一的同学已经认识了我；还有就是大一举行运动会时我去找过他看能不能替谁个单项，因位我认为我一个差点走体校高中时曾参加过开封市大型比赛的人应该能代表系里参赛的。之后就是学生会换届，也许老师们了解到我两次竞选组织部、一次竞选通讯部成功未遂，又汲于我平时的积极表现，终于破格让我与8位男生一起站在学生会主席竞选的舞台上。
竞选，我真的很失败，之后我默默的流泪，因为我打了一场无准备之仗，我也很感激，因为我没想到我们班会去那么多同学喊着我的名字为我加油，尽管我知道他们很爱戴我如同我很尊重他们并从未厌倦过为他们服务一样。那天，我还能从书记替我回答问题及向我问的问题中感受到他在罩我。而我感触最深的是：我庆幸我是一个班委，有很好的群众基础。
之后的上任，我便真正的是学生会的一员，开始时我很不自在，觉得他们会用不屑的眼光来看我，因为他们对我并不了解，竞选的时候我只说了我是团支书、说了我在英协对400多名进入复赛的同学进行了为期两天的面试、说我参加了接新生、张书记替我回答了我获国家奖学金，其它的他们都不了解我，我就时在这样的情况下上任了！当时我对学生会也没感觉，认为我不想干了可以随时走人，离开这个我本进不去的集体，可是我错了，当我参加大一举行的运动会和学生会招新后，我彻底的改变了想法，在第一次例会上我曾说过是大二同学的多才及大一同学的积极感动了我，让我觉得学生会是一个让我来了就不想走的地方。我相信我是这样的人，无论给我安排干事或者是主席职务，我都一样会做好。因为我认为只是分工不同而已，在其位，谋其政，否者将一无所获。我从不渴求他人的信服，但我会努力把我的工作做的很出色。请不要因为我成绩好而怀疑我是否脚踏实地去干，我从未因为学习而拒绝过学生会的任何工作。其实我以前学习很好，只是太无奈太无奈我来到了这里，但是我并没有放弃对美好明天的追求，所以依然奋斗！
进去后，平时配合小孟博杰及部长们的工作，也逐渐的发现学生会成员比我想的好相处方的多。也许最考验我是学生会副主席价值的就是前几个班出去实习的那段时间。我先后找了13人去学贷中心整理资料；陪同我系参赛选手参加世界邮展知识竞赛，最终获得三等奖；清明节青年志愿者协会要求每系出30人扫墓，高分子专业中同学们自愿报名实去36人，当时只有我系统一服装，展现了同学们良好的精神风貌；之后是团委要求每系出35人参加洛龙区纳税服务志愿者，我周五就通知下周一下午两点去领衣服，可是那天加上迟到的才到23人。老师说材料系组织的不好，把队伍解散了，我当时泪哗哗的流下，那一刻，我让材料系名誉扫地，太多的对不起塞满我的心。我对老师说再给我二十分钟时间，把我们系的队伍复原行吗，老师未同意。我太无力，当时我要是再发个飞信提醒他们一下就不会有此惨状，这事就成了我心中不可能挥去的伤痛。之后老师又给了我一次机会，让我组织100人参加〈〈古今二十四孝〉〉开幕式。当时高分子专业刚下课，人已经全散了，我让三个班长把在学校的同学都喊过去，怕人数不够，有把正在上课的专一二班的同学全部喊去了，八班也去了几个同学，这样足足超过了一百人。这件事至少证明了我没被上次事情而打垮！那段，我每天带着部分干事去查大一的出操、那段，我领着运动员一起训练、那段，我到文化广场去鼓励参加绑腿跑与方阵的同学刻苦训练……
运动会期间，因为是运动员，各方面工作主要有博杰负责，还好，为咱系积了些分，也算做了些贡献。那段，也听到了同学们关于我的各种看法，我有时在想：或许，在学生会，更多的时候我只是一个榜样，给了我一个很高的位置，让大家看到了我的存在。
学生会是个温暖的大家庭，我庆幸我最终进来了，让我与更多的老师、同学交流，扩宽了视野，这是我人生一笔永恒的财富，我愿意为学生会更好更快的发展贡献自己的力量！
面试学校就业办干事的自我介绍
你可以说我是什么时候即将从哪个学校毕业的学生，我叫，，，主要想从以下几个方面来说说自己的经历，比如学习专业课方面 （学习成绩，英语技能 ，计算机技能 ，获得的各种证书） 学校实践活动方面，参加的实习情况，对自己评价以及兴趣爱好 我觉得你面试干事比较注重解决问题的能力，人际关系，合作能力，这些可以体现在实践活动中，另外根据自己参加的活动 讲讲最有感悟的（当然这个经历要能展现自己的哪方面的能力，符合干事这个职位要求的最好）
学校的行政干事具体是做什么的？
学校行政各部门岗位职责
一、校长办公室
（一）校长办公室主任岗位职责
1.负责学校工作计划和总结的撰写，起草学校文件。做好学校大事记载，制订周工作计划。
2.负责学校有关重要会议的会务记录工作，及时向学校有关部门传达贯彻校长室布置的工作任务。
3.负责校长室日常事务工作，安排行政节假日值班，及时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。
4.负责全校教职工的考勤和学校文明办公室的评比工作。
5.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作，安排校外人员来校活动，处理其它各部门不宜处理的问题。
6.负责对全校各部门和教职工的有关目标考核数据的搜集、通报，会同有关部门做好工作量及奖金的计划结算工作。配合校长室做好其它有关工作。
（二）人事秘书岗位职责
1.负责全校教职工的人事管理，工资管理、编制管理和资料管理。
2.负责全校教职工人事工资档案的登记、整理和管理工作，做好专技人员职务评审，年度考核的材料审核、报批、总结工作，负责学校文书资料的收集整理归档工作。
3.负责教职工工资、福利、津贴和晋级、奖惩的报批和管理工作，及时正确地做好各项人事统计报表，落实教职工有关政策性福利待遇。
4.负责学校人事要求预测和年度事业人员核编工作，及时办理教职工调配、退休等有关手续。
5.负责上级和学校文件的登记、编号、传递、整理和保管工作，做好有关人事工资管理改革政策的宣传解释工作，了解关心教职工的要求与困难，会同有关部门落实知识分子政策。
6.负责全校教职工的进修培训，继续教育安排，做好继续教育证书的填写审定工作。做好校长室安排的其它工作。
二、高中教导处
（一）高中教导主任岗位职责
1、根据学校德育工作及高中事业总体规划，负责制订并实施德育计划及教学计划，总结德育工作经验，职教工作经验，根据学生实际制订并落实高中工作有关奖励条例与管理考核制度，参加有关会议，及时传达上级有关德育和职教工作指示精神，上报有关材料，负责管理考核高中教导处各工作人员。
2、具体组织高中生德育大纲的实施，抓好高中生日常行为规范的落实，负责对学生进行思想政治教育、法制教育、安全教育等，和初中教导处协调组织学生进行升降国旗仪式，办好学校德育橱窗和学校广播站。负责高中班务评比和德育管理，安排好高中部的学生教育活动和有关班团队活动，处理违纪事件，定期举行部门工作会议。
3、领导并组织考核高中各年级组长、教研组长，指导检查各年级组的德育管理和班主任工作，各教研组的学习、研讨等工作做好管理考核，负责组织高中部班主任工作培训、青年班主任工作达标考核和青年教师业务达标考核，指导年级组班主任开展优秀班集体建设竞赛和学生干部培训。
4、负责学校职教各专业教学计划的编制和各学科教学计划、实习计划的审批工作。及时编制学期进程表，做好高中部课程编制任课安排等工作。
5、协助校长室做好职高招生工作，及时做好职高新生的报批手续，按学校规定组织职高学生入学、编班、军训等，做好职高各年级教材、教具、教学用书和资料的征订工作。
6、具体负责职教教学管理规范的贯彻落实，做好对教师规范执行情况的指导检查、考核、评价工作，做好高中部教师教学成果成效奖励的核定造表工作，负责组织高中部的教学评比研究活动，负责建立管理高中教师业务档案，负责高中学生的学籍管理。
7、领导考核职教各实习实验室工作，负责职高教学学习、参观实践、考工实习的计划，组织安排工作及相关人员材料、工具调配，做好职教各项等级考核，技能竞赛，对口高考的辅导、报名、安排工作。
8、负责高中学生品德评定工作，审定好三好学生、品学兼优学生、优秀学生干部和处分学生名单，核定班级常规管理评比奖励和学额巩固奖励。
9、和初中教导处共同抓好校外德育基地的建设，抓好家长学校建设，组织社区教育网络，开展社会实践调查活动，努力发挥学校、家庭、社会教育合力。指导协调好团、学生会的工作、使团、学生会工作纳入具体德育工作之中。
10、做好校长室安排的其他工作。
（二）高中教导处干事岗位职责
1、协助教导主任实施德育计划，职教工作教学计划，具体落实高中教导处对各教师的工作安排，负责处理高中教导处日常事务，及时填报有关表册材料，完成上级有关部门布置的各项工作任务。
2、协助教导主任抓好高中生日常行为规范的落实，参与高中部德育管理和常规班务评比，做好对高中各年级组、班主任的有关考核材料的收发、统计、汇总工作，及时落实高中教导处对年级组、班主任的工作安排，贯彻高中德育工作的有关精神，及时填报有关表册、材料。
3、协助教导主任抓好职教教学管理规范的贯彻落实，参与对高中教师执行教学管理规范的检查和教学业务工作的考核、评比工作，作好高中部教学成绩的统计汇总工作，负责有关材料的收发、统计、汇总、反馈、公布等工作。
4、参与对职教实习、实验室考核管理，协助高中教导主任做好各类实习实践的计划，组织安排工作及有关材料、工具的调配，具体做好各类考核、竞赛、高考的报名、材料工作。
5、负责高中部课程表编排，考试日程编制，监考试场的安排，试卷的保管、收发、装订和考试成绩的结算、汇总等工作；及时安排调课、代课等事宜；负责对口高考的报名、审批、名册编制、材料审核等工作，作好必要的考务宣传；负责高中各年级教学用书资料的征订。
6、做好高中教师业务档案和高中学生学籍档案的建立和管理工作，负责高中部德育管理材料和业务工作材料的收集、整理、归档工作。具体负责高中德育橱窗等环境宣传布置工作。
7、协助高中教导主任做好高中学生管理规范的贯彻落实，参与高中年级组、班主任的考核和对学生的管理，负责高中学籍管理，按规定做好高中部学生的休学、转学等有关注册手续，及时准确地做好“四率”统计，配合班主任做好学额巩固工作。
三、初中教导处
（一）初中教导主任岗位职责
1、根据教学工作和德育工作的总体目标，负责制订并实施初中教学、德育工作计划，检查、总结初中部教学工作、德育工作，制定并落实有关教学、教育工作的有关奖励条例及管理考核制度，及时宣传、贯彻有关教学、教育工作指示精神，上报有关表册，负责管理考核初中教导处各工作人员。
2、按照中学生德育大纲的要求，具体组织实施对初中学生的时事、政治、法制、安全等方面的教育和二史一情教育，和高中教导处协调组织学生举行升降国旗仪式，办好学校德育宣传橱窗和学校广播站等，定期举行部门工作会议。
3、按教学大纲的要求编排课程、安排任课。按学校规定的有关原则组织初中学生入学、编排，按有关规定办理初中学生转学、休学、借读等手续。负责初中各类考试的考务工作及考试后的质量汇总分析工作，负责成立初中各科课外活动小组和科技活动小组。负责初中有关竞赛的组织工作。
4、抓好初中中学生守则和日常行为规范的落实，负责初中常规班务评比和德育管理，安排好初中每学期的重大教育活动和校园的班团队活动，处理违纪事件。领导并考核初中各年级组组长工作，指导检查各年级组的德育管理和班主任工作，负责组织初中班主任工作培训和青年班主任工作达标考核，指导初中各年级组班主任开展优秀班集体建设竞赛和学生干部培训。
5、领导考核初中各教研组工作，制订并实施初中教研工作计划，组织初中部教师的教学观摩和经验交流活动，开展初中优质课、优秀教学设计、优秀论文评比活动，负责做好初中青年教师教学业务达标工作。负责初中教学常规的检查落实和教师教学工作的考核评价，负责教学违规事件的处理，做好初中部教学成绩汇总和初中教师教学成果成效奖励的核定造表工作。
6、负责初中学生品德评定工作，审定好初中三好学生、品学兼优学生、优秀学生干部名单和处分学生名单，核定初中班级常规管理评比奖励和学额巩固奖励。
7、深入班级听课（平均每周听课第2节），及时了解分析初中教师教学情况和学生学习情况，有针对性地开展各项教学研究活动，做好必要的指导督促工作，致力于初中教学整体教学水平和教学质量的提高。领导考核初中各实验室工作，做好现代化教学手段的推广指导工作。负责初中师生的教科书、教学参考书、簿本、教学用具及有关教学辅助资料的征订工作。
8、抓好家长学校建设，开展社会实践调查活动，努力发挥学校、家庭、社会教育的合力，指导、协调团、队工作。
9、做好校长室安排的其他工作。
（二）初中教导处干事岗位职责
1、协助教导主任实施德育计划、教学计划，负责处理初中教导处日常事务，完成上级有关部门布置的各项工作任务。
2、协助教导主任抓好初中中学生守则及日常行为规范的落实，参与初中常规班务评比和德育管理工作，做好对初中年级组、班主任的有关考核材料的收发、统计、汇总工作，及时落实教导处对年级组、班主任的工作安排，贯彻初中德育工作的有关精神，及时填报有关表册、材料，协助教导主任抓好教学业务管理和教学常规落实，参与对教师教学常规落实情况的检查和教学业务工作的考核评价管理工作，负责有关业务考评、德育评比材料的收发、统计、汇总、反馈、公布工作，协助处理偶发违规事件。
3、负责初中部课程表、考试日程编制、监考试场的安排、试卷的保管、收发、装订和考试成绩的结算汇总等工作；及时安排调课、代课等事宜；负责中考、会考等考试的报名审批、名册编制、材料审核等工作，作好必要的考务宣传；负责初中各年级教学用书资料的征订。
4、做好初中教师业务档案和初中学生学籍档案的建立和管理工作，负责初中部业务工作材料的收集、装订、归档和管理工作，具体负责初中德育橱窗等环境宣传布置工作。
5、负责初中学籍管理，按规定办理好初中部学生休学、转学、借读等有关注册手续，及时准确地做好“四率”统计，配合班主任做好学额巩固工作。
四、总 务 处
（一）总务主任岗位职责
1.根据学校总体规划，制订总务处工作计划和总务处各岗位职责考核办法，并认真组织实施，搞好总结，按时参加有关会议，填报上级有关表册。负责管理考核总务处各工作人员。
2.负责财务管理，做好学校各项规定性收费的通知、收交、结算工作，严格执行财务制度，合理使用各项经费，帐目定期审核，准确规范。
3.负责校产管理，建立健全各项校产管理制度，落实保管责任人，做好校产的登记、分配、保管、添置、维修工作和管理制度执行情况的检查督促工作。
4.负责学校各项物资的采购供应工作，做到质优价廉，供应及时，后勤保障有力。
5.负责对校园环境的管理，安排好大扫除，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。
6.负责食堂管理，努力改善伙食。做到饮食卫生，价格合理，帐目公开，服务到位，就餐秩序好，师生满意率高。
（二）总务干事岗位职责
1.协助总务主任实施学校总务工作计划，落实总务主任对工作人员的工作要求，填报有关表册材料，负责处理总务处日常事务，完成上级部门布置的各项工作任务。
2.协助总务主任抓好财务管理，校产管理，具体负责各项校产的登记、分类造册工作和管理制度执行情况的检查督促工作，落实校产的保管赔偿制度。
3.会同总务处有关人员负责做好班级公物检查工作，按有关规定，做好评比记载，落实有关赔偿与维修工作。
4.协助总务主任做好校园环境的管理，负责学生清卫劳动内容的安排和包管区的划分。负责校园清卫、自行车停放的检查、评比工作。
5.会同有关人员做好学校物品的采购、添退、供应工作，负责总务处有关通知、表册的发放，报交统计汇总工作，负责总务后勤有关材料的收集、整理、归档工作。
五、教科室
（一）教科室主任岗位职责
1、根据学校工作目标，制定并部署学期教科研计划，主持教科室日常工作。
2、建立健全的教科研网络，完善管理制度，积极营造教科研氛围。
3、做好教育科研信息的收集、整理工作，及时为教师提供理论学习材料。
4、根据课题立项情况，全面主持课题研究与管理工作。
5、组织各项校本培训，注重青年骨干教师的培养，促进教师专业化成长。
6、组织好各级各类教育论文评比、教学业务竞赛等活动。
7、做好学校教科研成果的收集、展示、推广、奖励等工作，及时更新、补充学校网站相关栏目的资料。
8、办好校报、校报《锡蓉》，组织学术研讨，为师生搭建成长的平台。
9、做好学校教科研档案的收集、整理、鉴定、保管工作。
10、完成校长室及上级教科研部门布置的其他工作。
（二）教科室干事岗位职责
1、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，能出色地完成学校教科研工作。
2、积极参与各项课题的研究与管理，认真撰写开题、结题报告。
3、多渠道收集国内外各种现代教育科研信息，为教师开展科研活动提供必要的理论学习材料。
4、协助教科室主任组织开展各种校本培训及行政主管部门开展的技能培训活动。
5、每月组织一次教育沙龙，对出现问题及时分析，提出整改措施，不断提高教师的科研水平。
6、主持学校“锡蓉”文学社工作，协助办好校报、校刊《锡蓉》。
7、组织和实施每学期综合实践活动，根据学校实际情况，组织编写校本课程。
8、做好课题研究的资料收集、整理工作，及时充实“课题博客”内容。
9、及时打印、报送、分发教科室的文档，传达学校和行政主管部门有关教育科研的通知精神。
10、认真完成教科室主任临时下达的其他工作。
五、团总支书记岗位职责
1.在学校党支部领导下，配合初、高中教导处做好青少年学生政治思想教育和学生自治组织建立与管理工作，完成上级有关部门布置的各项工作任务。
2.负责制订团总支计划与总结，指导各团支部、少先队工作，做好支部团员材料的收集、整理、归档工作，参加有关会议，及时上报有关材料。
3.每月召开团总支委员例会，团支部书记例会各一次，交流工作经验，布置工作任务。
4.开展团队活动，每学期至少组织全校性活动一次，年级以上活动3次。
5.加强团员管理做好常规团务工作，按时转接团员组织关系，办好超龄离团手续，收好用好团费，开展先进团支部、优秀团员评比和民主评议团员活动，对违纪团员进行批评教育，提出处理意见。
6.办好少年团校，宣传团的有关知识、培养团、队干部。按团章规定发展新团员每学期1—2批。
六、少先队大队辅导员岗位职责
1.在学校党支部、团总支的领导下，配合初、高中教导处做好对学生的思想、政治教育，负责各中队的组织管理工作，完成上级有关部门布置的各项工作任务。
2.根据党支部、团总支指示精神，负责制订并认真实施少先队大队部工作计划，做好学期总结和少先队各项统计报表、资料整理归档工作。
3.抓好少先队的思想建设和组织建设，负责少先队干部的培训、任用和中队辅导员的聘请工作，做好对队员的表彰、处分及离队等常规工作，定期召开少先队代表大会和中队干部工作会议，指导各中队开展工作，每学期至少组织一次主题队活动观摩。
4.协同团总支举办“少年团校”，进行团知识教育，推荐优秀少先队员加入共青团组织。
5.配合初、高中教导处做好对学生的《守则》、《规范》教育，协同团总支、学生会抓好对学生自治组织的建立与管理。
学校干事以后有发展吗？
学校干事以后肯定有发展。学校干事一般都是大专院校才有的，通常都是辅导员的性质，做行政工作的事情比较多一些，在国内的院校来讲，原本是学术机构还是官本位思想的标准，一要靠本人努力二也要有机遇才行，相比较而言就是比其他的行业或者部门更有上升空间和机会。
校内干事
一般指在机关单位从事行政工作的人员，也泛指在事业单位，厂矿企业，公司等单位，不在一线或不直接参与生产，采购等工作的所有管理人员，因为学校是教书育人的好地方，在这里做干事可以随时感受优秀文化的熏陶。
随时学习新鲜事物，丰富自己的精神境界，如果工作做得出色，还有很多升职加薪的好机会，学校一般也都会鼓励优秀的人才加入到其中，可以锻炼自己同时拉近和老师同学的关系，毕业了找工作也是很有优势的经历。
因为竞选干事有很多的好处，首先，你大学四年内必须修够一定的学分，其中有一部分学分必须通过社团学生会或者参加志愿服务活动得到，你如果做干事的话，那你得到的学分一定是比其他人多的，做干事可以锻炼提高你的领导能力和组织能力也可以提高你处理问题的能力所以要竞选干事。