如何跟老师交流做课代表的意愿?
想当课代表的理由如下：学生会写个纸条偷偷告诉老师，这么积极的好学生老师都是很喜欢的。还可以直接私下跟老师直接说，说你为什么想当，当了之后怎么做好科代表的职责等等。
说出你的想法，说出你的主意，成事在天，谋事在人，老师们都很喜欢你这样毛遂自荐的人，就算你现在的能力还不够，他也会让你去尝试课代表的。在教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。
感谢老师的抬爱，我从来没有当过课代表，对此毫无经验，怕不能够胜任，另外自己有自知之明，能力上恐怕根本不适合当课代表，勉强而行对老师对同学都是不负责任的。
应该鼓励让孩子自己说，实在不行，就跟老师沟通一下，孩子没有意愿当课代表，如果勉强，也会影响积极性。
你就向老师表明自己的意愿，借成绩方面的事情来说事，就说自己觉得有些力不从心，如果继续当课代表对班上没有好处，对自己的成绩也不太好。
我是课代表(初三),我去办公室时,老师说有时间要找我谈谈,谈的是什么事...
1、家长和老师有猫腻，可能是亲戚、同学，要对你另眼相看。
2、既然老师这样说了，那你就等老师的召唤，这个自己不要太主动好，因为老师会有计划的，你主动了，老师反而乱了时间。
3、再有一次上课老师刚进入教室，就说，那谁你去那里把那个什么拿过来，自己就直接去了办公室，把他桌子上的一沓卷子拿过来了，觉得两个人之间非常的有默契。
如果你是一个课代表,你会怎么和老师说呢?
我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。
表明自己的身份。写出自己的优势。对老师表示感谢。话术 老师好，我是三年级一班的小明，我想当您的课代表。
【1】哇！这么好的文采，就是你一篇作文啊，应该语文课代表也是你的。【2】首先，班级干部也好，参加活动也好，对每个人都是难得的锻炼机会，因为将来进入社会生存，不仅仅凭文化知识，还有更重要的东西--能力。
可以跟老师这样表达谢意，感谢老师对孩子的信任，希望孩子能够珍惜机会，好好锻炼自己。给班级多做贡献，帮助老师管理好班级。感谢老师对孩子的信任，希望孩子能够珍惜机会，好好锻炼自己。给班级多做贡献，帮助老师管理好班级。
第一次当代课老师，这是相对来说比较兴奋的，那么教师节来临之际可以跟任课老师说，你们辛苦了，谢谢你们对我工作支持，希望和你们继续合作。
化学课代表怎么和老师聊天
1、作为课代表，您可以在添加老师微信时使用以下打招呼的方式： 礼貌地打招呼，表达对老师的尊重和感激。例如，“您好，感谢您通过我的好友请求。我很高兴能与您交流。
2、礼貌问好。跟高一化学老师打招呼要礼貌问好，老师好，谢谢老师之类的。建议活泼一点，可爱一点，像朋友一样。
3、要多开开小玩笑，才能近一步拉近和老师的距离，慢慢的你想了解的就不成问题了。
4、预约时间：首先，您需要找到一个适合的时间来和化学老师交谈。可以询问老师什么时间方便，或者选择一个老师通常比较空闲的时间。 准备问题：在通话之前，您需要准备一些问题以帮助您明确您儿子的问题所在。
5、首先心态上要大方些，老师其实都是喜欢与学生交流的。
6、高情商和老师聊天的方法如下：尊重老师，不管家长和老师的关系有多好，说话的时候一定要尊重老师，有时候社会氛围会让老师感到很不舒服。
初中生课代表怎么和老师幽默风趣的交流?
1、感谢老师的抬爱，我从来没有当过课代表，对此毫无经验，怕不能够胜任，另外自己有自知之明，能力上恐怕根本不适合当课代表，勉强而行对老师对同学都是不负责任的。
2、第我们和老师沟通的时候你要有一种尊重，因为你的孩子的老师，是自己的孩子未来成长的关键人物，说话的时候一定要客客气气，让老师有一种得到家长肯定的感觉，这样说话的前提就会很好。
3、学会换位思考 做人做事都应该学会换位思考，多站在对方的立场考虑问题，也就能多一些理解对方，当我们都懂得换位思考时，我们的宽容度就会得到有效提高，聊天才会变得更愉快而高效率。
4、首先问老师，孩子在校表现，把想了解的内容告诉老师，在校表现着重可以问行为习惯方面，小孩子行为习惯的养成更重要，习惯好了，成绩自然好。接下来可以谈谈孩子在校表现，可以让老师更了解孩子的优缺点。
5、与初中老师沟通的方法三，不必逐一与每个老师沟通。一般是孩子哪门功课存在问题，就去找该科老师交流一下，跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没有必要再去给老师添麻烦了。
6、有人认为，课代表工作无非就是收收发发本子而已。其实不然，课代表是任课老师与同学们之间沟通的桥梁。
语文科代表与老师怎么沟通协调?
首先要以身作则，好好学习。而且要经常问老师问题，给老师留下好印象。要当好老师的小助手，要察言观色，在老师需要的时候第一时间出现。当老师的课代表和老师的关系会比较近。
首先，要及时向任课老师反映同学们的意见，把任课老师的教学效果及时反馈给老师。同学们对老师的课堂教学、所布置的作业、安排的考试等都会有一些看法和想法。
认真倾听：在和老师交流时，要认真倾听老师的说法和观点。不要打断老师或者反驳老师的观点，要尊重老师的意见。 提出建议：如果对课程内容或者教学方式有任何的建议或者意见，可以在和老师交流时提出来。
组织和协调：语文课代表需要组织和协调课堂上的各种活动，包括分发教材、安排课堂讨论和文学作品的阅读等等。需要确保所有同学都能够参与到课堂活动中来，并且确保活动的顺利进行。
班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。