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上学不如“混社会”?贫困地区的“厌学症”如何治

更改贫困地区文化教育状况绝不单单是教学楼、体育场、书籍等硬件设施的改进,也是一项繁杂而繁重的工程项目。 2006年11月,荥阳广武镇一小,六十多名小孩挤在一间班里授课。 材料图来源于:视觉中国 文 |曹东勃 近期,有新闻媒体特别关心了贫困地区的退学状况,明确提出了一个问题:越穷的位置越滋长“厌学症”吗? 新春佳节之后刚新学期开学的这一个月,也正好是大家特困县主抓文化教育的国家公务员们最忙碌疲倦的时间段。大家面临的也是相同的问题,如何搞好“教育扶贫”和新的学期未签到学员的“劝返”工作中。 贫困地
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