本文目录一览：
- 1、“又咬又啃”女大学生遭副教授猥亵，聊天记录曝光，为何看完让人不淡定了？
- 2、郑州财经学院大二学生疑似自残身亡，是不是抑郁症所导致的？
- 3、西安交大一女生因老师批评自杀，堂弟曝聊天记录，哪些细节值得关注？
- 4、发现学生自残,该怎么处理?
- 5、自残行为的学生如何进行心理辅导
- 6、新华社还原成都49中学生坠亡事件，整个事件是怎样的？
“又咬又啃”女大学生遭副教授猥亵，聊天记录曝光，为何看完让人不淡定了？
福建商学院副教授王某恩相约女学生“敢敢”（化名）前往连江县潘渡乡河滩钓鱼，期间强行对女学生做出不法侵害。根据女生事后所说，当时自己强行抵抗，才没有让对方得逞！在此之后副教授王某恩还一直发信息骚扰她，因为女生是从农村出生，这才被王某恩盯上了！
2020年11月3日，福建商学院针对“该校大一女生举报遭副教授王某恩猥亵”一事，作出通告：已停止王某恩相关教学、教育工作，联同警方对此事进行调查！
网友“敢敢要发声”在网络爆料：2019年11月10日，王某恩单独与学生敢敢相约到连江县潘渡乡河滩钓鱼。当时自己是在大一期间招学校副教授王某恩诱骗至此地遭强行猥亵，因自己极力抵抗，所以才没有让对方行为得逞！
因为该副教授知道她是农村出身，所以事后还没罢休，一直在骚扰她！重点就是女生向学校提出举报之后，竟然被转学了！截至目前，校方对于该问题没有做出明确回复。
聊天记录曝光，网友不淡定！
11月2日，女生在网络曝光该副教授与其聊天记录后，大家开始不淡定了！因为聊天记录实在露骨，难以相信这是一名副教授对自己学生所说之言。
除去言语挑逗之外，对方还经常在聊天记录当中给他发送“别样图片”。这些图片实在是过于“yellow”，不好展示！
直到去年12月份，女生学完、考完王某恩的课程之后，便开始收集相关证据！两人的交流也一直持续到今年的三月份，在此之后，女生才鼓足勇气向省教育厅进行举报，面向公众披露该事件。
今年四月份，两人通过中间人签订相关《谅解协议》，王某恩赔偿13.5万元，但是女生认为赔偿和惩罚是两件不同的事情，她之前还退还了部分赔偿款，但是遭到了对方的拒绝！
而对于自己转校，学校给出的回复是：因为女生学习较为吃力、出现了厌学心理，结合她自身的情况才对其作出转学处理。
然而，此后半年的时间，女生一直在争取让学校更正此转校原因，同时想让副教授得到应有的惩罚，可最终还是个人力量太小，无济于事。
此后半年，敢敢一直在争取对王某恩的惩罚并让学校更改其转学真正原因。
不得不说，王某恩的如此做法真的是有违教师道德标准！被法律所不允许。看来大家所说的“高校就是一个小社会”真的是一点都没错！
无论如何？值得肯定的就是女生敢勇敢发声，这一点做的确实漂亮，面对不法侵害，一定要及时的寻求正当途径来维护自身合法权益，不要选择妥协，不然受到伤害更深的还是自己。
郑州财经学院大二学生疑似自残身亡，是不是抑郁症所导致的？
网上还没有相关消息称这个男生患了抑郁症，但我想这种可能性应该是非常大的，如果不是抑郁症的话，那么这名男生就是遭到了巨大的打击，一时崩溃才会这样做。我觉得崩溃的概率会大一些，因为这名男生在之前曾经发过一个动态，说自己做了一件大错事。很可能就是因为这件事让男生的心理崩溃了，但这件事也有可能是压垮骆驼的最后一根稻草，男生的心理状态很有可能早就岌岌可危，而这件事只不过是压垮他的最后一件事而已。
这件事发生在郑州财经学院，据这个男生的室友透露，他是一个比较内向的人。在事发前几天，这个男生一直有点不正常，要么是凌晨出去散步，要么是发有点奇怪的朋友圈。室友们也看出了他的异样，想要跟男生谈谈心，但男生却将自己的内心给封闭了，不对他们说任何事情，因此室友们也不了解这个男生到底是出了什么事。在男生伤害自己之前，他还特地给自己的家人打了电话，像是在跟家人做最后的告别一般。
打完电话之后，这名男生便下了楼，他的其中一个室友因为担心他，还陪了他一起下去，结果就看见男生在伤害自己。而这个男生最后也离开了人世。这是一起不幸的事件，这个男生具体为什么这么做我们还不知道，因为这件事他没有跟自己的家人说，也没有跟自己的室友说。恐怕只有打开男生的手机，才能了解到具体的情况。这名男生的行为，有可能是因为学业压力过大，有可能是因为失恋，还有可能是因为其他原因。不管是哪种原因，他的这种行为都是不理智的，不仅对自己的室友造成了伤害，也让自己家人将承受着巨大的悲痛。
这名男生也有可能是之前患了抑郁症，因为他的情况确实跟抑郁症有一些像，不正常地与人交流，将自己封闭起来。我们如果发现自己身边的朋友出现了反常的行为的话，一定要加以重视，不要不当一回事，因为一个小打击就有可能让他们产生轻生的想法，从而结束自己的生命，人的心理是非常脆弱的，我们也不要高估自己朋友的心理承受能力。作为家人，我们也应该开导自己的孩子，让他们的心理能够强大起来。
西安交大一女生因老师批评自杀，堂弟曝聊天记录，哪些细节值得关注？
陕西西安，网传西安交大一研二女生因忍受不了科室老师批评宿舍内自杀。该女生堂弟钟先生称，姐姐曾抱怨过科室带她的老师很凶，知道她被骂过，但没想到会这么严重。#西安交大一附院回应女研究生宿舍自杀，西安交大一附院纪委监察科工作人员回应表示，医院和学校已成立工作专班配合公安调查事件经过，如有违纪违规行为绝不姑息。
死者在心内科经常受到带教老师的批评，最后一次批评后，她整个人都崩溃了，科室让她回去休息，第二天才被舍友发现已经死在宿舍里。而科室统一口径是女孩心理有问题，与老师无关。该女生堂弟称，姐姐曾抱怨过科室带她的老师很凶，知道她被骂过，但没想到会这么严重。姐姐之前的科室都还好，就是到了心内科之后就经常被批评。姐姐没有交过男朋友，日常生活中也没有其他的事情。
孩子不会无缘无故就自杀，家属认为孩子生前，肯定是受到了一些不友好的对待和遭遇，面对孩子的离去，家属悲痛欲绝，也难以接受这样的现实。这名自杀身亡的研究生的堂弟在网络上公开了自己和堂姐的聊天内容，在和堂弟的聊天当中，堂姐表示自己并不快乐，也曾抱怨过自己科室的老师对自己太凶。
但同时也让很多人想要知道，究竟是什么原因让这样一个花样少女放弃了自己的生命，而在调查的过程中了解到，这位研二的女生是医学专业的研究生，在规陪期间曾经被带教老师多次批评，疑似出现霸凌行为，而在最后一次被批评后，这位研二女生直接崩溃了。因为当时女学生无法正常工作学习，科室就当她先回去休息，但没想到的是，室友在第二天回到宿舍时，就发现这个年轻的研究生已经放弃了自己的生命。
发现学生自残,该怎么处理?
如果发现了此类问题，一定要先和家长沟通，这就是让学生都注意一些。自残的学生应该是缺乏安全感，或者是心里有什么压抑的事情难以释放。所以说，一定要和家长商量一个解决的办法！
孩子出现了自残行为有可能是非常严重的情绪问题，一定要积极干预和治疗。如果主要的原因是发生了争吵、情绪比较激动、孩子心情烦躁，从而出现一些自残行为，这个时候可以给予言语上的安慰，多给予鼓励，然后多给孩子一些宽容，让孩子有自由的空间。
一定是对孩子把它当做成人来看待，尊重他、接受他，这才是比较重要的。如果已经是有非常严重的情绪问题，比如焦虑和抑郁症的问题，孩子有可能开心不起来了，甚至悲观、消极、有自杀自残的行为，这个时候是非常危险的。
最重要的就是及时精神科就诊，甚至考虑服药治疗，常用的一些药物比如舍曲林、氟西汀、帕罗西汀等，对于儿童时期的情绪问题都有非常好的帮助，但是服药一定要听从医生的指导，千万不要自己吃药。
孩子有自残行为应该调整心态理智对待、态度温和禁忌体罚、转变沟通表达的方式等等。
1、及时发现问题
行为也是沟通表达的一种，当无语言的自闭症孩子表现出暴力或自残行为时，作为家长最先想到的不应该是责备、惩罚孩子。而是要第一时间弄清楚其此类行为发生的原因。
如果是由于正当需求不能得到满足而产生的暴力、自残行为，家长如果对其惩罚，将很容易打击孩子表达需求的积极性，对孩子发展极其不利。
2、调整心态理智对待
当自闭症孩子发生暴力、自残行为时，做为家长，应该调整好自己的心态，不要因愤怒而责骂孩子，应当理智并有耐心的去处理。
3、态度温和禁忌体罚
处理自闭症孩子暴力、自残行为时家长的态度要尽量温和，切忌一定不能把孩子独自关进一个房间，不理睬孩子。
也不要采取体罚、恐吓，骗孩子的处理手段。否则自闭症孩子的问题行为可能会愈演愈烈，后果严重。
4、转变沟通表达的方式
用孩子能够理解和表达的方法来教他适当地表达需求。也就是以适当的表达达到沟通功能，进而达到消除暴力行为的目的。
譬如身体的病痛、某些需求、拒绝不喜欢的活动或情境时，能够用他的认知和沟通能力可以表达的方式，以语言、发声、手势、沟通板等方法来表达，以使需求获得满足，这样就能减少攻击行为。
自残行为的学生如何进行心理辅导
1、了解情况
近年来，学生自残、自虐等自伤行为在新闻媒体报道中屡见不鲜。待学生心情平复时，找机会和学生谈生，了解事情况发生的原因及经过。然后再对症下药。在做心理疏导是一个过程，而且，如果学生在你身上找不到安全感，一般他不会告诉你任何你想知道的。如果他不愿意和你沟通，完全不理你，可以通过学生信任的同学、同伴口中获取有效的信息。了解了相关信息后，可以先与学生商议，以后采用较为轻替代行为，改变原过过激的行为。如深呼吸、慢跑、打沙袋练拳击等。
2、向学校反馈，做好记录
通过心理疏导后，要向学校相关领导上报学生的情况，并做好学生情况的记录，然后一起讨论处理情况。通过多种途径帮助学习，重新树立其自尊、自信、自立与自强，最大限度地减轻学生的心理压力。
二、通知家长，专业心理治疗
通知家长，与家长相互配合，密切交流，让家长调整自己的心态，接受孩子的实际情况，不要指责、辱骂、殴打伤害孩子。否则适得极反。 请专业的心理医生，诊断治疗。大我数的学生缺乏心理疾病的认知，有抵触情绪。这需要您也家长做好思想工作。
新华社还原成都49中学生坠亡事件，整个事件是怎样的？
成都高三学生意外坠亡不仅令父母悲痛欲绝，也令网友们非常同情，事情发生后引起了广泛议论，孩子坠亡的原因还没有查明网络上就出现了各种猜测和造谣，警方全面调查之后终于还原了全部真相。为了平息舆论警方不得不公布了学生坠亡前一段时间的监控视频，视频中显示孩子焦虑的在教学楼里面徘徊，甚至用一把美工刀进行自残，之后又到达某处高地，然后坠楼死亡。学校发现后第一时间叫了救护车，报警后第一时间通知了家长，家长在警察监督下观看了视频。经过检查排除了刑事案件，定性为高空坠。
为什么这位中学生会走到自杀这一步？
孩子父母表示孩子的成绩一直不错，很有可能考上一本大学，平时都住校，但是每次回家的时候都和父母有说有笑，性格比较开朗，也比较懂事。同学们表示这位学生的性格比较内向，但是和同学们的关系还不错，从来没有受到过体罚，辱骂或者校园欺凌。警察调取他的手机数据发现，去年六月份学生在QQ中表示有些想念学校的高楼，一跃就可以解千愁，在今年五月聊天记录中有自我贬低、否定和多虑的情况。
父母、学校应该多关注学生心理健康。
官方通报中表示该中学忽视了对学生心理健康方面的关爱，记者了解到近些年来我国中小学生的心理问题呈上升趋势，类似的自残和自杀事件也层出不穷。现代社会不仅各个行业出现了内卷，连学生也出现了内卷现象，导致学生的压力很大，学习时间过长导致他们没有自己的时间能够好好放松，找不到人生的意义，老师、学校、父母等方面的压力令学生们喘不过气来。
学生的工作是学习，然而学生也应该有自己的生活，父母和学校应该给孩子更多个人空间，关注他们的心理健康。